Ученые обнаружили механизм мозга против страха
Благодаря открытию получится легче корректировать фобии и ПТСР Ученые из Центра Сейнсбери Веллком при Университетском колледже Лондона выяснили, как мозг обучается преодолевать врожденные страхи. Новое исследование, опубликованное в журнале Science, может помочь в разработке терапии тревожных расстройств, фобий и посттравматического стрессового расстройства. Эксперименты на мышах показали, что реакции страха можно ослаблять с опытом. В ходе работы исследователи создали иллюзию угрозы, используя тень, напоминающую приближающегося хищника. Вначале грызуны инстинктивно искали укрытие, но после многократного контакта с этой тенью их реакция менялась — они переставали убегать. Это позволило команде изучить механизмы подавления страха. Ученые сосредоточились на вентролатеральном коленчатом ядре (vLGN) — структуре, отвечающей за обработку зрительной информации. Этот участок мозга активно подавляет реакции на устрашающие стимулы, когда становится ясно, что они не представляют опасности. При этом vLGN получает сигналы от зрительных зон коры, что делает его ключевым звеном в процессе обучения. Отключение отдельных зрительных областей показало, что их участие необходимо на этапе обучения, но после освоения нового поведения кора брать на себя лидирующую роль. Вопреки традиционным представлениям о механизмах памяти, информация о пережитом опыте сохраняется в подкорковой области, а не в коре головного мозга. Это открытие меняет представления о взаимодействиях между когнитивными процессами и инстинктивными реакциями.
Благодаря открытию получится легче корректировать фобии и ПТСР
Ученые из Центра Сейнсбери Веллком при Университетском колледже Лондона выяснили, как мозг обучается преодолевать врожденные страхи. Новое исследование, опубликованное в журнале Science, может помочь в разработке терапии тревожных расстройств, фобий и посттравматического стрессового расстройства.
Эксперименты на мышах показали, что реакции страха можно ослаблять с опытом. В ходе работы исследователи создали иллюзию угрозы, используя тень, напоминающую приближающегося хищника. Вначале грызуны инстинктивно искали укрытие, но после многократного контакта с этой тенью их реакция менялась — они переставали убегать. Это позволило команде изучить механизмы подавления страха.
Ученые сосредоточились на вентролатеральном коленчатом ядре (vLGN) — структуре, отвечающей за обработку зрительной информации. Этот участок мозга активно подавляет реакции на устрашающие стимулы, когда становится ясно, что они не представляют опасности. При этом vLGN получает сигналы от зрительных зон коры, что делает его ключевым звеном в процессе обучения.
Отключение отдельных зрительных областей показало, что их участие необходимо на этапе обучения, но после освоения нового поведения кора брать на себя лидирующую роль. Вопреки традиционным представлениям о механизмах памяти, информация о пережитом опыте сохраняется в подкорковой области, а не в коре головного мозга. Это открытие меняет представления о взаимодействиях между когнитивными процессами и инстинктивными реакциями.
